Keynote speech: Dan Lessner

"Letos se nám povedlo otevřít robotický kroužek." 

"Chci používat Scratch, ale na školních tabletech ho nespustím." 

"Až konečně upraví předepsané časové dotace v RVP, budu moct učit sedmáky programovat." 

"Tiskárně ve sborovně došel toner." 

"Přesvědčila jsem kolegu, aby počítání v tabulkáči učil ve svých hodinách." 

Trochu odstupme: Jaké potíže bude řešit informatikář třeba za 15 let? Jaký si bude užívat pokrok? V jakém bude pracovat prostředí? Co se budou žáci učit, jak, a proč vlastně? Podívejme se, kam výuka informatiky směřuje - ať tam opravdu dojdeme.